12月7日晚,俄羅斯著名小提琴家馬克西姆·文格洛夫登臺(tái)國(guó)家大劇院,為中國(guó)觀眾帶來(lái)了貝多芬、舒伯特、拉威爾、帕格尼尼等作曲家的經(jīng)典。文格洛夫精湛的琴技和完美的音樂(lè)語(yǔ)言呈現(xiàn)了一場(chǎng)別開(kāi)生面、異彩紛呈的音樂(lè)盛宴,也為國(guó)家大劇院2016國(guó)際小提琴大師系列完美收官。
幼年成名文格洛夫登臺(tái)大劇院
作為一名公認(rèn)的頂尖音樂(lè)家,格萊美獎(jiǎng)獲得者馬克西姆·文格洛夫被譽(yù)為當(dāng)今世界最偉大的弦樂(lè)演奏家之一。幼年的文格洛夫就曾被認(rèn)為是當(dāng)今世界“最振奮人心的小提琴演奏家”。對(duì)于自己在小提琴演奏領(lǐng)域展現(xiàn)出的異于常人的天賦,他說(shuō):“天賦對(duì)于音樂(lè)家,尤其是小提琴家來(lái)說(shuō)十分重要。如果沒(méi)有天賦,即便通過(guò)勤奮努力、父母老師的奉獻(xiàn)犧牲以及一系列的投資,也不能保證你一定能成為專業(yè)演奏家。我在五歲的時(shí)候就已經(jīng)知道自己想做什么了?!?br /> 除了獨(dú)奏家,文格洛夫另一個(gè)常被人提及的身份則是指揮家。2010年,文格洛夫被格施塔德節(jié)日樂(lè)團(tuán)任命為首席指揮,他還將于2017年12月在莫斯科首次執(zhí)棒《葉甫蓋尼·奧涅金》?!拔矣X(jué)得指揮也是一種教學(xué),當(dāng)你來(lái)到一個(gè)樂(lè)團(tuán),你需要用自己的認(rèn)知和激情去指導(dǎo)他們?nèi)绾尉幙椧魳?lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō),用音樂(lè)進(jìn)行交流的唯一方式就是獨(dú)奏和指揮?!蔽母衤宸蛘f(shuō)。除了獨(dú)奏、指揮,文格洛夫?qū)τ谝魳?lè)教育也表現(xiàn)出極大的熱情,他認(rèn)為音樂(lè)對(duì)于人的教化作用顯而易見(jiàn):“音樂(lè)是最有力的敞開(kāi)心扉的工具,也能塑造人的性格。當(dāng)年輕人演奏或唱歌,他們就更愿意與人交流。在日常生活中推行音樂(lè),就是給人們輸送精神食糧?!?br />
多樣風(fēng)格完美技巧詮釋經(jīng)典名作
此次是文格洛夫首次在中國(guó)舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。他曾在上海與中國(guó)的音樂(lè)家、交響樂(lè)團(tuán)合作,演奏過(guò)《梁?!贰短煅母枧贰顿u(mài)報(bào)歌》等曲目。他對(duì)中國(guó)音樂(lè)感觸頗深:“《梁?!芬呀?jīng)成為我最喜歡的曲目之一,也是我的保留曲目。我在瑞士上課時(shí)把《梁祝》教給了外國(guó)的學(xué)生,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)很難,但他們非常喜歡,因?yàn)檫@首曲子蘊(yùn)含的中國(guó)文化元素很吸引人。中國(guó)將自己的音樂(lè)文化輸出給西方,現(xiàn)在西方的音樂(lè)家也會(huì)探索中國(guó)的音樂(lè)?!?br /> 當(dāng)晚的曲目安排也頗具多樣性,上半場(chǎng)舒伯特和貝多芬的兩首奏鳴曲展現(xiàn)出文格洛夫?qū)τ诠诺渥髌肪珳?zhǔn)的把握能力和充滿個(gè)人風(fēng)格的詮釋方式。文格洛夫與搭檔鋼琴家瓦格·帕皮安的默契配合,讓這首常被冠以“二重奏”之名的舒伯特的《A大調(diào)小提琴和鋼琴奏鳴曲》盡顯小提琴與鋼琴的諧和之美。文格洛夫曾表示:“本場(chǎng)的曲目風(fēng)格、主題都不盡相同,我想觀眾應(yīng)該非常享受?!?br /> 下半場(chǎng)拉威爾的《G大調(diào)第二小提琴和鋼琴奏鳴曲》是文格洛夫鐘愛(ài)有加的作品之一,鋼琴與小提琴的對(duì)話與上半場(chǎng)的旋律畫(huà)面截然不同。而恩斯特的《夏日最后的玫瑰》、帕格尼尼的《柔美如歌》和《“心悸”變奏曲》(克萊斯勒改編)的高超技巧和歌唱性的抒情演奏讓觀眾得以見(jiàn)到文格洛夫的不同側(cè)面。文格洛夫當(dāng)晚精彩的演出不僅獲得了觀眾的熱烈掌聲,也為國(guó)家大劇院2016國(guó)際小提琴大師系列畫(huà)上了圓滿句號(hào)。
幼年成名文格洛夫登臺(tái)大劇院
作為一名公認(rèn)的頂尖音樂(lè)家,格萊美獎(jiǎng)獲得者馬克西姆·文格洛夫被譽(yù)為當(dāng)今世界最偉大的弦樂(lè)演奏家之一。幼年的文格洛夫就曾被認(rèn)為是當(dāng)今世界“最振奮人心的小提琴演奏家”。對(duì)于自己在小提琴演奏領(lǐng)域展現(xiàn)出的異于常人的天賦,他說(shuō):“天賦對(duì)于音樂(lè)家,尤其是小提琴家來(lái)說(shuō)十分重要。如果沒(méi)有天賦,即便通過(guò)勤奮努力、父母老師的奉獻(xiàn)犧牲以及一系列的投資,也不能保證你一定能成為專業(yè)演奏家。我在五歲的時(shí)候就已經(jīng)知道自己想做什么了?!?br /> 除了獨(dú)奏家,文格洛夫另一個(gè)常被人提及的身份則是指揮家。2010年,文格洛夫被格施塔德節(jié)日樂(lè)團(tuán)任命為首席指揮,他還將于2017年12月在莫斯科首次執(zhí)棒《葉甫蓋尼·奧涅金》?!拔矣X(jué)得指揮也是一種教學(xué),當(dāng)你來(lái)到一個(gè)樂(lè)團(tuán),你需要用自己的認(rèn)知和激情去指導(dǎo)他們?nèi)绾尉幙椧魳?lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō),用音樂(lè)進(jìn)行交流的唯一方式就是獨(dú)奏和指揮?!蔽母衤宸蛘f(shuō)。除了獨(dú)奏、指揮,文格洛夫?qū)τ谝魳?lè)教育也表現(xiàn)出極大的熱情,他認(rèn)為音樂(lè)對(duì)于人的教化作用顯而易見(jiàn):“音樂(lè)是最有力的敞開(kāi)心扉的工具,也能塑造人的性格。當(dāng)年輕人演奏或唱歌,他們就更愿意與人交流。在日常生活中推行音樂(lè),就是給人們輸送精神食糧?!?br />
多樣風(fēng)格完美技巧詮釋經(jīng)典名作
此次是文格洛夫首次在中國(guó)舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。他曾在上海與中國(guó)的音樂(lè)家、交響樂(lè)團(tuán)合作,演奏過(guò)《梁?!贰短煅母枧贰顿u(mài)報(bào)歌》等曲目。他對(duì)中國(guó)音樂(lè)感觸頗深:“《梁?!芬呀?jīng)成為我最喜歡的曲目之一,也是我的保留曲目。我在瑞士上課時(shí)把《梁祝》教給了外國(guó)的學(xué)生,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)很難,但他們非常喜歡,因?yàn)檫@首曲子蘊(yùn)含的中國(guó)文化元素很吸引人。中國(guó)將自己的音樂(lè)文化輸出給西方,現(xiàn)在西方的音樂(lè)家也會(huì)探索中國(guó)的音樂(lè)?!?br /> 當(dāng)晚的曲目安排也頗具多樣性,上半場(chǎng)舒伯特和貝多芬的兩首奏鳴曲展現(xiàn)出文格洛夫?qū)τ诠诺渥髌肪珳?zhǔn)的把握能力和充滿個(gè)人風(fēng)格的詮釋方式。文格洛夫與搭檔鋼琴家瓦格·帕皮安的默契配合,讓這首常被冠以“二重奏”之名的舒伯特的《A大調(diào)小提琴和鋼琴奏鳴曲》盡顯小提琴與鋼琴的諧和之美。文格洛夫曾表示:“本場(chǎng)的曲目風(fēng)格、主題都不盡相同,我想觀眾應(yīng)該非常享受?!?br /> 下半場(chǎng)拉威爾的《G大調(diào)第二小提琴和鋼琴奏鳴曲》是文格洛夫鐘愛(ài)有加的作品之一,鋼琴與小提琴的對(duì)話與上半場(chǎng)的旋律畫(huà)面截然不同。而恩斯特的《夏日最后的玫瑰》、帕格尼尼的《柔美如歌》和《“心悸”變奏曲》(克萊斯勒改編)的高超技巧和歌唱性的抒情演奏讓觀眾得以見(jiàn)到文格洛夫的不同側(cè)面。文格洛夫當(dāng)晚精彩的演出不僅獲得了觀眾的熱烈掌聲,也為國(guó)家大劇院2016國(guó)際小提琴大師系列畫(huà)上了圓滿句號(hào)。




